甘棠镇探索出“音体美科”教学质量考查考核“好办法”

“真没想到，本次小学四年级科学点亮小灯泡、简单电路、种子的萌发等分组实验抽考虽有一定的难度，但同学们大都信心十足，动手能力强，检测效果好！” 6月26日，甘棠镇中心学校科学课实验教学检测后，大部分监考人员点评道。至此，该镇为期两周的2018年上学期末音乐、体育、美术、科学四科教学质量考查考核全部结束。

本轮考查考核由中心学校组织，分两个阶段进行，其中第一阶段深入26所中小学，全面考核1—6年级音、体、美、科四科教师的备课、作业布置与批改、各科理论知识点教学与实践操作情况，采用百分制计分办法，将得分情况计入教师常规工作考评。第二阶段由五大单位按A、B、C三类报送学校，中心学校抽考了B类学校的四年级，测试了音体美理论和技能，从11个科学必做实验中任意测试了3个分组实验。

“为真实掌握平时教学情况，考核组根据中心学校编印的各年级音体美课程教学目标，罗列了本学期应知应会的知识点。”双洲小学校长朱剑来说道，“一我校，考核组就认真调查并当场测试所有班级学生否真正学习并掌握了这些知识点，没有打一点‘马虎眼’。”

“检测题是专业教师精心命制的，抽考学校与年级提前一天确定，交换监考。”副校长王军介绍道，“通过多年的推动，目前全镇音体美科等所谓‘副科’的教学得到较好重视，并产生较好效果，山区孩子们不再是从前的唯唯诺诺、扭扭捏捏，大都能歌善舞、会写会画、大胆自信了。”

“抓好这些学科的教学，是国家课程标准、巩固义教均衡发展成果、构建优质教育、培养农村孩子综合素质的必然要求。”校长贺红琼说，“多年来，我们一直把其作为甘棠教育模式建设的重要课题。此次优化考查考核办法，旨在彻底破解这些薄弱学科平时不被真正重视的难题，已经并将继续产生良好效应。”